这是近年来学校教师队伍建设的一次检阅——9月10日，学校举行热烈隆重的教师节庆祝表彰大会，全校近百名教师受到表彰。其中，“科院青年英才”和“优秀主讲教师”是学校首次评选。教师队伍建设是高校内涵发展关键所在，是高校培养高水平、高素质人才的根本保障。近年来，学校狠抓教师队伍建设取得积极成效，一批青年教师茁壮成长起来，有力地推进学校内涵建设。
鼓励“英才”“优秀”冒尖
翻开12名“青年英才”的申报表，个个科研成绩亮眼。刚过而立之年的经管学院杜雪君副教授是其中年纪最小的，已主持一项教育部人文社会科学研究项目、一项省自然科学基金项目，最近又获得一项国家自然科学基金项目。副校长吕进说：“首批科院青年英才入选者展示出了我校中青年教师良好的学术造诣和极大的发展空间”。“科院青年英才”具备承担高级别、高水平项目的能力，将作为学校未来学术带头人的人才储备。“英才”两年评选一次，每次评选15名左右，五年培养期内，学校将提供专项经费支持和每年的特别津贴。学校在提供物质支持的同时也为“英才”们设置了更高的目标，给青年教师压担子，促使他们成长成才。“英才”们也已为自己的培养期定下了清晰的目标。轻工学院胡桂林教授表示：“要继续在所从事的研究领域开展更深入更系统的研究，并进行新项目研发，争取高层次项目，发表高水平论文。”
“优秀主讲教师”评选工作也是今年首次启动，副校长赵东福表示：“评选优秀主讲教师就是为了更充分地发挥教师教学的积极性和创造性，进一步鼓励教师在教学工作中做出优异成绩，全面提高教学质量。”入选的十位老师都把教书育人作为天职，长期潜心教学，在加快教学建设，推进教学研究和改革中作出了贡献。理学院王长荣教授扎根讲台30多年，把每节课都当作新课来上；社科部张掬婴副教授课堂教学生动活泼，年年学生评教都是部门第一；王长荣教授、机械学院段福斌副教授都曾当选“我心目中的好老师”。当选“优秀主讲教师”的理学院朱婉珍副教授感慨道：“这是学校对我们一线教师平凡工作的最大肯定。对年轻老师也是一个方向性的鞭策。”
力助青年教师站稳讲台
青年教师是高学教师队伍的重要组成部分，是学校可持续发展的后备力量和中坚力量。我校现有专任教师800余人，绝大部分是2000年以后新进校的，其中35岁以下的青年教师占四成以上。校党委书记王建华指出：“青年教师的未来就是浙江科技学院的未来。”
学校高度重视青年教师的培养和使用。青年教师入校之初，就为他们配备导师。学校先后制定《青年教师培养和指导的若干意见》、《关于开展教师教学能力培训工作的意见》等文件，帮助青年教师过好教学关。今年上半年，学校根据新形势、新要求对2008年出台的《教学团队建设管理暂行办法》作修改完善，出台《教学团队建设与管理办法》。教学团队组建要求老中青结合，加入教学团队有助于青年教师在发展方向、教学技能等方面更全面成长。
上半年，学校成立教师教学发展中心，主要开展教学能力培训、教学能力测评、教学支持等工作，逐步形成专门针对新任教师专业发展的全套方案，构建教师间学习交流的机制和平台。
在这套组合拳下，青年教师快速成长起来。占光胜、段福斌等纷获省“教坛新秀”，马伟锋、张掬婴、沈瑜……一批青年教师参加省青年教师教学技能比赛接连获奖。他们的成长也加速了学校教育教学水平的提升。近年来，学校收获国家级特色专业建设点3个，1门课程入选教育部精品视频公开课建设计划，1个专业通过专业评估，6个专业入选“卓越计划”，4个专业列入省级“十二五”优势专业省教学团队3个，人才培养创新试验区1个，“十一五”国家级规划教材5部，省“十二五”优势专业4个，省精品课程19门……
打造“双背景”的师资队伍
围绕“高素质、应用型、国际素养”人才培养的要求，学校推出“青年教师进企事业单位实践进修”、“中青年骨干教师出国（境）研修计划”等举措，着力将青年教师打造成具有企事业实践进修和出国研修经历，能胜任人才培养任务的高水平教师。
从“校门”到“校门”，缺乏实践经验是青年教师的普遍软肋。实践进修计划要求教师必须赴企事业单位“挂职”。这让青年教师深入一线与企业亲密接触，实践动手能力有了提升，听懂需求和服务企业的能力也有了提升。2010年，学校“打包”10位青年教师到嘉兴秀洲区企业挂职，艺术学院张慧坤老师深深体会到：设计不是单纯的一个企划案，而是和销售、品管等各环节都联系在一起的动态实施方案。在高素质应用型人才培养中，过去青年教师愁讲课案例少，实践进修比较好地解决了这一难题。目前，全校有企业背景的双师型教师比例已达34%，其中工科超过40%。
出国（境）研修计划，利用国家留学基金委、省教育厅和学校各类选派渠道，有计划地选派一批优秀中青年骨干教师，结合在建的教学项目和在研的科研项目、国际交流与合作项目，到国（境）外高校（研究所）学习研究或课程进修，加快青年骨干教师和中青年学术带头人的培养。近两年来，学校通过各种渠道选派出国（境）教师40名。
今年初，建工学院青年教师罗战友教授入选了教育部“新世纪优秀人才支持计划”。随着一批新星的冉冉升起，学校科研和学科建设成绩节节高。近年来，国家自然科学基金项目数年年有进步，今年已获立项的8项目中有7项由青年教师主持。
学校“十二五”规划明确提出要“实施高层次师资队伍‘2155计划’”，即围绕提升办学水平、服务多层次多类型人才培养的要求，以中青年教师和创新团队为重点，五年内着力引进2名国内知名的拔尖领军人才，精心培养或引进10名在省内外有较大影响力的高水平学科带头人，努力打造具备省内一流的5个科研或教学团队，全力培育极具潜力、堪当重任、对学校未来发展有较大影响的50名优秀青年骨干教师。为实现这一目标，学校正不懈努力。
原载于2012年9月10日《浙江科技学院报》第321期 作者 宋珂
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