10月19日至21日，根据全省高校本科教育教学审核评估整改督导工作安排，受省教育厅委托，由省教育考试院（省教育评估中心）组织的本科教育教学审核评估整改督导复查专家组进校督查。
专家组由中国科学院大学原党委书记、校长李树深院士担任组长，杭州师范大学正校级领导、丽水学院原党委书记王利琳教授担任副组长，浙江工业大学副校长、浙江大学卓越工程师学院院长张光新教授，温州大学副校长王尧骏教授，上海工程技术大学原党委副书记鲁嘉华教授为成员。
20日上午，学校召开本科教育教学审核评估整改督导复查工作专家组见面会。省教育考试院研究室主任李金波，省教育考试院研究室、教育评估中心高评所副所长薛玉刚，学校全体党政领导班子成员、各职能部门和学院负责人等参加会议。会议由李金波主持。
会上，专家组组长李树深院士就入校整改督导复查工作作说明。他指出，督导复查是规定动作，但更希望通过整改复查，积极助推浙科大的高质量发展。一方面以督促改，以督落实，对标本科教育教学审核评估要求，压紧压实教育教学质量主体责任，筑牢本科人才培养根基。另一方面以查促强，借助专家问诊，深挖教育教学深层次重点短板，持续夯实应用型办学的内涵，推动教育教学质量再上新台阶。同时，为确保本次督导工作高效、有序取得实效，李树深院士代表专家组提出三点希望和要求：一是实事求是，客观呈现整改全貌；二是协同配合，保证督导工作顺畅；三是坦诚沟通，充分交流，提升效率。
校长郑友取代表学校对专家组进校督导复查表示欢迎，并从学校概况与办学成效、评估过程与整改部署、整改成效与持续改进三个方面汇报学校整改工作情况。郑友取指出，自审核评估整改工作以来，对标专家组提出的问题，学校持续深化党建引领的立德树人新生态，探索专业链耦合产业链的产教融合新模式，打造数智赋能的条件保障新格局，健全教科人一体的师资建设新机制，拓展“招—培—就”贯通的开放育人新路径，生源质量、培养成效、就业水平同步提升，人才培养质量和社会认可度显著提高。他表示，学校将以本次整改督查为契机，进一步深化整改成果长效转化机制，持续将整改成效转化为深化学校教育教学改革的强劲动力，全面提升人才培养质量。
李金波就做好整改督导工作提出三点要求：学校要扛起主体责任，以平常心和开放态度全力配合保障；专家组要坚持问题导向，发挥专业专长，精准诊断、开对药方；双方要严明纪律，落实中央八项规定精神和教育部新“十不准”要求，廉洁评估、阳光督导，共同营造风清气正的评估环境。
督导考查期间，专家组通过查阅材料、校领导及师生访谈、听课看课、现场查看等多种方式核查，对学校本科教育教学审核评估整改工作进行了全面考查。
21日下午，学校召开本科教育教学审核评估整改工作意见交流会。专家组全体成员，省教育厅、省教育考试院、省教育评估中心相关人员以及学校党政领导班子成员，职能部门、教辅部门主要负责人，各学院（部）主要负责人、师生代表等参加会议。省教育厅高教处二级调研员王国银主持会议。
会上，李树深院士代表专家组作整改督查情况反馈。专家组一致认为，学校整改以来始终紧扣应用型大学办学定位，靶向补齐办学短板、系统推进提质增效，在强化教学中心地位、专业结构调整、教师队伍建设、国际化办学等领域整改落地扎实、成效亮点突出。他也指出，学校在科产教融合深度、卓越应用型创新人才培养、教师数字化教学能力、质保体系运行成效等方面仍存在提升空间，并提出宝贵的建设性意见和建议。
专家组成员分别围绕人才培养与专业建设、实践教学与学生发展、师资队伍建设、质量管理与质量文化以及教学达成度等问题，提出指导性建议。
校党委书记赵东福代表学校作表态发言。他对专家组全面深入、细致严谨的督导工作以及上级主管部门的高度重视表示感谢。赵东福表示，学校完全认同、诚恳接受、照单全收专家组提出的各项意见，将以此次督导复查为契机，持续深化教育教学改革。一要进一步提高认识，凝聚整改共识，把整改作为补短板、强弱项、固优势的重要契机，作为落实立德树人根本任务抓紧抓实。二要进一步精准施策，逐条梳理问题，细化整改清单，压实整改责任，全面落实问题整改，确保所有问题整改到位、见行见效。三要进一步深化改革，将整改与“十五五”人才培养、“双优”高校建设一体推进，全面提升本科教育教学质量和水平，为建设特色鲜明的高水平科技大学筑牢根基。
交流会上，省教育考试院党委委员、院长徐继彬作总结讲话。他强调，本科教育是高校立身之本，整改不是终点而是新起点。浙江科技大学要以“双优”建设为牵引做强特色优势，以人工智能赋能推动教育数智化变革，以质量保障体系支撑长效治理，在高水平应用型大学建设和本科教育教学高质量发展中取得新的更大成效。(教学质量监控与评估中心)
