7月20日至23日，第六届全国高校教师教学创新大赛决赛在南京举行。理学院孙婷婷教授担任主讲的《大学物理实验》课程团队（团队成员：徐弼军、骆钧炎、潘卫清）获实验教学赛道全国二等奖。
《大学物理实验》为学校理工科通识必修课，课程团队依托国家级一流课程、国家虚拟仿真实验平台，针对传统实验教学四大痛点，坚持以学生为中心、产出为导向，打造DEPTH双链驱动教学模式，以问题链、项目链贯穿教学，从实验内容、智慧环境、课堂模式、评价体系四方面系统开展教学创新。改革实施后，学生成绩、科研创新能力与综合素养全面提升。该教学范式示范性强、易于复制推广，已被多所高校借鉴。孙婷婷教授团队凭借清晰的双链创新逻辑、突出的数智特色与育人成效，获评审专家高度认可。
全国高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，是纳入“教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单”中唯一的高校教师教学竞赛活动。本届大赛共有全国2694名教师提交的699门课程进入现场比拼，经过激烈的角逐，共有104组教师（团队）获一等奖、247组教师（团队）获二等奖、348组教师（团队）获三等奖。
长期以来，学校高度重视教师教学发展与课程创新改革，坚持以赛促教、以赛促改、以赛促创，持续完善备赛支持体系，全力支持教师深耕课堂、打磨教学、凝练特色，学校教师团队曾两次在全国高校教师教学创新大赛中获二等奖。今年在省赛备赛阶段起，学校高度重视、各部门通力合作、全力保障，精心邀请校内外权威专家开展线上线下打磨指导近30次，从创新逻辑、教学设计、现场展示、成果凝练等方面全方位精准赋能。
学校将以此为契机，持续深化教育教学创新，推动数智化教学与课程育人深度融合，引导广大教师潜心育人、守正创新，不断提升课堂教学质量与教师教学能力，为建设特色鲜明的高水平科技大学注入更强教学动能。（教师发展中心）
