单胜道,浙江永嘉人,首批二级教授,博士生导师,国家百千万人才工程人选、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院特殊津贴专家、浙江省首批万人计划科技创新领军人才、浙江省151人才工程第一层次培养人才。国家农村人居环境整治技术服务与提升项目高级专家、中欧低碳经济推广合作首席专家、浙江省农业生态能源技术创新与推广服务团队首席专家。浙江省循环经济学会理事长、浙江省环境科学学会副理事长、浙江省可持续发展研究会
个人简介 林江,女,1963年6月出生,博士,教授,信息学院院长。 浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员,浙江省高校创新团队负责人,浙江省教学创新团队负责人,省级重点学科方向带头人,浙江省第四界特约教育督导员,中国力学学会环境与工业流体力学专业委员会委员,中国测量学会多相流测量专业委员会委员,中国包装联合会教育委员会副理事长。浙江省“十二五
王建华,1956年6月出生,江西东乡人,中共党员,文学博士,教授,北京语言大学、华中师范大学语言学和应用语言学专业博士生导师,浙江科技学院原党委书记,浙江省政务新媒体研究院院长,浙江省重点学科(汉语言文字学)学科带头人,第十一届全国人民代表大会代表(2008-2013)。 1978年2月-1982年1月在江西师范大学中文系就读,获文学学士学位; 1982年2月-1984年12月在杭州
5月18日至20日,“创青春”浙江省第十一届“挑战杯·萧山”大学生创业大赛决赛在浙江工商大学举行。来自省内45所高校的216支参赛队伍进入决赛。我校参赛队伍共获银奖2项、铜奖9项。赛前,校党委副书记赵东福、副校长郑友取等检查指导集训工作。 “创青春”浙江省第十一届“挑战杯·萧山”大学生创业大赛由团省委、省教育厅、省社科院、省科协、省学联联合主办。大学生创业计划竞赛内容涉及农林、畜牧、食品及相关
5月18日,校第八届教职工代表大会暨第十一届工会会员代表大会第一次会议召开。校党政领导班子成员、学校老领导出席会议。省教育工会主席赵祖地到会祝贺。校党委副书记周加敏主持。 校党委书记龚建立致开幕辞。他指出,本次“双代会”是在学校深入学习贯彻党的十九大和省第十四次党代会精神,不断深化内涵建设,全力迎接本科教学审核评估,全面推进“大学梦”任务突破阶段所召开的一次重要会议。龚建立强调,开好教代会、工代
5月22日,学校举行招生就业工作会议。校党委书记龚建立、校长叶高翔等校领导出席。相关职能部门、二级学院负责人参加会议。 龚建立、叶高翔为省、校招生就业工作先进集体、先进个人颁奖。 叶高翔肯定学校2017年度招生就业创业工作。就做好2018年招生就业工作,他要求,各单位、学院进一步增强对我们学校使命的认识,牢牢把握人才培养的正确方向,不断提高招生就业质量。要把握好招生就业工作的着力点,加强专业
编者按:自本科教学审核评估迎评工作启动以来,学校聚焦本科教学建设,系统梳理应用型人才培养经验,加强教学规范建设,总结经验、发现问题、整改提高,真正做到“以评促建、以评促改、以评促管,评建结合,重在建设”。为更好地迎接本科教学工作审核评估,即日起开设“本科教学·书记院长谈特色”专栏,邀请各二级学院书记院长,紧紧围绕学校办学定位和办学特色,结合学院思考与探索,畅谈如何培养高素质应用人才。 人文与国
5月24日,2018·世界慈商大会在慈溪举行,校党委书记龚建立应邀出席。 同日,作为大会的重要活动之一,慈溪·环杭州湾政产学研联盟正式启动,中科院、复旦大学、上海交通大学、浙江大学和我校等沪杭甬三地18家知名高校院所作为首批联盟成员加入,科研处社会合作处负责人在联盟启动仪式上介绍了我校政产学研合作情况。 我校长期与慈溪保持产学研合作,今年4月学校与慈溪市共同签署“筹建浙江中德科技促进中心慈溪中心
5月21日至23日,以华南理工大学陈砺教授为组长的中国工程教育专业认证专家组来校,对生物与化学工程学院化学工程与工艺专业开展认证复评现场考查评估。 校党委书记龚建立、校长叶高翔等党政领导班子成员出席考查见面会和考查反馈会。 考查见面会上,叶高翔代表学校对专家组表示热烈欢迎,介绍学校概况和化学工程与工艺专业基本情况,重点说明首次认证后学校对该持续改进工作的各项支持。他表示,学校将全力配合专家组
学校坚持走特色发展之路,学习借鉴德国应用科学大学的办学经验,经过38年的发展,积累了丰富的应用型人才培养经验和做法,为全国地方高校转型发展和全国应用型高校建设贡献了实践样本。 2018年5月23日《中国教育报》第8版,以整版篇幅报道了我校“中德合作助推卓越应用型人才培养”实践经验,特转载如下: 中德合作助推卓越应用型人才培养 ——聚焦浙江科技学院“六化”模式构建 创办于1980年
日前,省高校实验室工作研究会2017年年召开,会上表彰2016-2017年浙江省高校实验室工作研究成果奖的获得者。我校机械学院实验教学中心胡伟蓉老师《以学生为主体的实验教学设备研发对应用型人才培养作用的探索与实践》成果荣获二等奖。今年全省高校共有4项成果获一等奖,6项成果获二等奖。 本项目以工程实践能力为导向,以液压流量阀性能测试台研制为基点,通过教师指导、学生全程参与的实践模式,开展实验教学
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